Proyecto | ADOLESCENCIA: El valor de ser quien soy
Copyright © Alicia Abatilli 2025. Todos los derechos reservados. Prohibida su venta o distribución.
✨ ADOLESCENCIA: EL VALOR DE SER QUIEN SOY
Una propuesta integral, innovadora y profundamente humana, pensada para abordar la identidad, la autoestima y la convivencia en la adolescencia temprana.
A través de dinámicas participativas, encuestas, expresión artística, dramatizaciones y espacios de reflexión colectiva, este proyecto permite que los y las estudiantes se descubran, se escuchen, se animen a preguntar, y construyan juntos nuevas formas de mirarse con empatía y respeto. Para nivel Secundario y último ciclo de Primaria. Si te interesa, me podés enviar un mensaje al 📲 03442 67-5917.
📦 ¿QUÉ INCLUYE ESTE MATERIAL?
✅ Proyecto completo, marco teórico y fundamentación. En Word. Para editar, más de 50 páginas.
✅ Fichas de trabajo imprimibles
✅ Encuestas
✅ Recursos visuales y frases motivadoras
✅ Ideas para cierre y continuidad
✅ RECURSERO exclusivo
✅ Derechos protegidos y posibilidad de contacto directo con la autora
¿Por qué este proyecto?
La adolescencia temprana es una etapa de cambios profundos, donde la identidad, la autoestima y las relaciones interpersonales se convierten en pilares fundamentales. "El valor de ser quien soy" surge como una respuesta educativa innovadora, diseñada para:
✔ Fortalecer la autoestima y el autoconocimiento.
✔ Promover el respeto a la diversidad y la convivencia empática.
✔ Integrar herramientas socioemocionales desde la Educación Sexual Integral (ESI).
✔ Generar espacios seguros para la expresión, la duda y el crecimiento colectivo.
Metodología activa y participativa
El proyecto combina estrategias pedagógicas dinámicas y sensibles, centradas en el estudiante:
✨ Dinámicas grupales para construir confianza.
🎨 Expresión artística (collage, murales, teatro) como canal emocional.
📊 Encuestas anónimas para abordar inquietudes reales.
💬 Reflexiones guiadas sobre identidad, estereotipos y derechos.
🤝 Dramatizaciones para trabajar empatía y resolución de conflictos.
Contenidos y recursos incluidos
El material completo ofrece todo lo necesario para implementar el proyecto con flexibilidad:
Disponible para su implementación, adaptación o inspiración en todas aquellas instituciones que buscan una escuela que mire con amor, acompañe con criterio y enseñe a ser desde la palabra, el respeto y la emoción.
🖨️ Listo para imprimir y usar hoy mismo en el aula o como recurso virtual.
📥 ¡Descarga instantánea y uso inmediato! Ideal para docentes que buscan ahorrar tiempo sin sacrificar la calidad educativa.
Edutip 😉
Si tienes cualquier problema al realizar tu compra, me puedes escribir al 📲 03442 67-5917 para completar la compra, conversar conmigo y acceder a ofertas exclusivas.
Se prohíbe la venta, distribución, publicación o difusión de este material en cualquier plataforma, red social o sitio web que permita la descarga o compartición de documentos, como Scribd, Studocu y similares. Está prohibido compartir, reutilizar, desarrollar, modificar o editar este trabajo sin la autorización expresa y por escrito de la titular de los derechos.
$5.000,00
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Una propuesta integral, innovadora y profundamente humana, pensada para abordar la identidad, la autoestima y la convivencia en la adolescencia temprana.
A través de dinámicas participativas, encuestas, expresión artística, dramatizaciones y espacios de reflexión colectiva, este proyecto permite que los y las estudiantes se descubran, se escuchen, se animen a preguntar, y construyan juntos nuevas formas de mirarse con empatía y respeto. Para nivel Secundario y último ciclo de Primaria. Si te interesa, me podés enviar un mensaje al 📲 03442 67-5917.
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✅ Proyecto completo, marco teórico y fundamentación. En Word. Para editar, más de 50 páginas.
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✅ Encuestas
✅ Recursos visuales y frases motivadoras
✅ Ideas para cierre y continuidad
✅ RECURSERO exclusivo
✅ Derechos protegidos y posibilidad de contacto directo con la autora
¿Por qué este proyecto?
La adolescencia temprana es una etapa de cambios profundos, donde la identidad, la autoestima y las relaciones interpersonales se convierten en pilares fundamentales. "El valor de ser quien soy" surge como una respuesta educativa innovadora, diseñada para:
✔ Fortalecer la autoestima y el autoconocimiento.
✔ Promover el respeto a la diversidad y la convivencia empática.
✔ Integrar herramientas socioemocionales desde la Educación Sexual Integral (ESI).
✔ Generar espacios seguros para la expresión, la duda y el crecimiento colectivo.
Metodología activa y participativa
El proyecto combina estrategias pedagógicas dinámicas y sensibles, centradas en el estudiante:
✨ Dinámicas grupales para construir confianza.
🎨 Expresión artística (collage, murales, teatro) como canal emocional.
📊 Encuestas anónimas para abordar inquietudes reales.
💬 Reflexiones guiadas sobre identidad, estereotipos y derechos.
🤝 Dramatizaciones para trabajar empatía y resolución de conflictos.
Contenidos y recursos incluidos
El material completo ofrece todo lo necesario para implementar el proyecto con flexibilidad:
Disponible para su implementación, adaptación o inspiración en todas aquellas instituciones que buscan una escuela que mire con amor, acompañe con criterio y enseñe a ser desde la palabra, el respeto y la emoción.
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